Adatbázisok az iskolában

kódja/kódjai:IMN312e-1, IMN312g-1, IML312e-1, IML312g-1

Felelős tanszék: Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

 Nappali tagozaton:

 Előadás: heti 1 óra. Teljesítés módja: Kollokvium

 Gyakorlat: heti 2 óra. Teljesítés módja: Aláírás

 Levelező tagozaton:

 Előadás: összesen 6 óra. Teljesítés módja: Kollokvium.

 Gyakorlat: összesen 12 óra / 0 kredit. Teljesítés módja: Aláírás.

Tematika:

1. Az Excel program adatkezelő lehetőségei és korlátai: rendezések, szűrések, összesítések.
2. Bevezetés a Access oktatási célú használatába. Munka létező adatbázissal: Adatbázis megnyitása, adatbázis objektumai (táblák, lekérdezések, űrlapok, jelentések, lapok, makrók, modulok), Az objektumok nézetei, műveletek rekordokkal (mozgás a táblában, rekordok kijelölése, módosítása, visszavonás), tábla módosítása
3. Az adatbázis kezelése: Tábla létrehozása (tábla szerkezete, mezőtulajdonságok, egyéni formátumok, beviteli maszk készítése, egyéni beviteli maszk készítése, mezőre vonatkozó további beállítások, táblatulajdonságok, tábla Adatlap nézete, rekordok szűrése kijelöléssel, kizárással, űrlappal, helyettesítő karakterek, szűrés mentése lekérdezésként, irányított szűrés), importálás (Accessből, Excelből)
4. Lekérdezések: lekérdezés típusai, választó lekérdezés létrehozása, összesítő lekérdezések, akció lekérdezések (táblakészítő lekérdezés, törlő lekérdezés, frissítő lekérdezés, hozzáfűző lekérdezés), paraméteres lekérdezés, kereszttáblás lekérdezés
5. Űrlapok: űrlapok felépítése, űrlapok létrehozása (oszlopos, táblázatos és adatlap Autoűrlap készítése, kimutatás és kimutatásdiagram Autoűrlap készítése, űrlap készítése), rekordok kezelése Űrlappal, űrlap formátumozása
6. Jelentések: jelentések szerkezete, jelentés nézetei, jelentések létrehozása (oszlopos Autojelentés készítése, táblázatos Autojelentés készítése, jelentések készítése Varázslóval)
7. Elemi és összetettebb SQL feladatok megoldása
8. Átjárás és adatcsere különféle adatkezelő rendszerek között (Word, Excel, Access, Xbase, MySQL, JDBC, Web stb). Konverziós technikák és nehézségek: karakterkonverziók, relációsémák és formátumok kezelése, adatátvitel SQL-scriptek segítségével.
9. Adatbiztonsági kérdések. Az adatok értéke, veszélyforrások, adatbiztonsági eszközök.
10. Adatbázis-kezelési feladatok a közoktatásban: iskolai adatbázisok modellezése, definiálása, feltöltése és használata.

Ajánlott irodalom:

• Pétery Kristóf: Access 2000. LSI Oktatóközpont, 2000.
• Joe Celko: SQL fejtörők. Kiskapu kiadó, 2003.
• Bódy Bence: Az SQL példákon keresztül. Jedlik Oktatási Stúdió, Budapest, 2003.

A kurzus teljesítésének feltételei:

• Kötelező program (20%): Egy iskolai célú, a diákok által könnyen megérthető mintaadatbázis megtervezése és elkészítése. Elsősorban Access adatbáziskezelő ajánlott, de nem feltétlenül. Alternatív lehetőség: az iskolában felmerült nem oktatással összefüggő probléma adatbázis alapú megoldása.
• Óraterv (20%): A hallgató készítsen óratervet, hogy hogyan oktatná az adatbázis kezelést (és az Access-t) a kötelező programja alapján. 10-12 perces PowerPointos bemutatóban emelje ki a diákok felé hangsúlyozandó részleteket. A bemutató tartalmazza magát a problémát, és azt, hogy hogyan oktatná a diákoknak ezen keresztül az adatbázisok témakörét, milyen részeit emelné ki, stb.
• Program bemutatása (20%): Az elkészült alkalmazást a félév végéig kell személyesen bemutatni.
• Kollokvium (40%): A vizsgán elérhető pontok legalább fele szükséges a vizsga teljesítéséhez. Ha a felénél kevesebb, automatikusan elégtelen a vizsgajegy a többi részteljesítés eredményétől függetlenül.

 Érdemjegy számítása (gyakorlat és érvényes vizsga együttes értéke alapján)

• [ 0%, 50% ] elégtelen (1)
• [ 50%, 63% ] elégséges (2)
• [ 63%, 75% ] közepes (3)
• [ 75%, 88% ] jó (4)
• [ 88%, 100% ] jeles (5)