A lecke címoldalán a Célok blokkban megtalálhatóak azok a rövid összefoglalók, amelyekkel leckékben találkozunk.
Ez összefoglalja a leckéhez kapcsolódó főbb tanulási eredményeket a tudás, képesség, attitűd és autonómia-felelősség tekintetében.
Egy javasolt időbeosztást teszünk közzé, amely alkalmazható a hagyományos oktatásban, illetve távoktatásban is.
Egy lecke az alábbi részekből épül fel:
Megjegyezzük, hogy egyes részek hiányozhatnak bizonyos fejezetekből, ha az ott tárgyalt tananyag nem igényli meglétét.
Minden fejezet egy elméleti áttekintéssel kezdődik. Ezt a hagyományos oktatásban is az óra előtt javasolt átnézni! A gyakorlati tanórán ezen ismeretek részletezésével már nem foglalkozunk. Ezek az ismeretek alapvetően szükségesek a lecke további részeinek, példáinak, feladatainak megértésében.
Az elméleti áttekintést szinte minden leckében példák követik. Ezeket hagyományos oktatásban az órán nézzük meg, távoktatásban önállóan feldolgozhatóak.
A feladatokat alapvetően a tanórákra szánjuk, megoldásuk nincs közzétéve a tananyagban. Ettől függetlenül tanórán kívül vagy távoktatásban is megoldhatóak a feladatok.
Ezeket a feladatokat a tanórán kívüli tanulásra, gyakorlásra szánjuk. A feladatok tartalmaznak oktatói megoldásokat is, amelyek gombnyomásra jelennek csak meg, így a feladatok önálló megoldás után az oktatói megoldásokkal is összevethetők. Megjegyezzük azt is, hogy bizonyos feladatok több lehetséges jó megoldása lehet.
A kurzus során tanórán kívül a hallgatóknak el kell készíteniük egy adatbázissal támogatott alkalmazást. A Projektmunka fejezetekben mi is elkészítünk egyet, és mindig a lecke ismeretanyagához tartozó lépést mutatjuk be. Ez az alkalmazás csupán a minimális elvárásokat tartalmazza. A Projektmunka fejezeteket tanórán kívüli önálló feldolgozásra szánjuk.
A fejezet végén néhány ellenőrző kérdés található a leckével kapcsolatosan. Ezeket teszteket meg lehet oldani tanórán vagy tanórán kívül.
Licensed under the Creative Commons Attribution Share Alike License 4.0